The mechanics and energetics of human walking and running: a joint level perspective
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
The mechanics and energetics of human walking and running: a joint level perspective.
Humans walk and run at a range of speeds. While steady locomotion at a given speed requires no net mechanical work, moving faster does demand both more positive and negative mechanical work per stride. Is this increased demand met by increasing power output at all lower limb joints or just some of them? Does running rely on different joints for power output than walking? How does this contribut...
متن کاملthe underlying structure of language proficiency and the proficiency level
هدف از انجام این تخقیق بررسی رابطه احتمالی بین سطح مهارت زبان خارجی (foreign language proficiency) و ساختار مهارت زبان خارجی بود. تعداد 314 زبان آموز مونث و مذکر که عمدتا دانشجویان رشته های زبان انگلیسی در سطوح کارشناسی و کارشناسی ارشد بودند در این تحقیق شرکت کردند. از لحاظ سطح مهارت زبان خارجی شرکت کنندگان بسیار با هم متفاوت بودند، (75 نفر سطح پیشرفته، 113 نفر سطح متوسط، 126 سطح مقدماتی). کلا ...
15 صفحه اولthe investigation of the relationship between type a and type b personalities and quality of translation
چکیده ندارد.
Mechanics and energetics of level walking with powered ankle exoskeletons.
Robotic lower limb exoskeletons that can alter joint mechanical power output are novel tools for studying the relationship between the mechanics and energetics of human locomotion. We built pneumatically powered ankle exoskeletons controlled by the user's own soleus electromyography (i.e. proportional myoelectric control) to determine whether mechanical assistance at the ankle joint could reduc...
متن کاملthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of The Royal Society Interface
سال: 2011
ISSN: 1742-5689,1742-5662
DOI: 10.1098/rsif.2011.0182